守教育初心 做最美教师
2023-09-09 08:42:00 来源:百度新闻

“经师易求,人师难得。”教师是教育工作的中坚力量。在我们身边,有这样一群优秀的教育工作者,他们中,有的扎根深山托举梦想,有的在教育改革路上披荆斩棘,有的用思政教育铸魂传薪火,有的用爱点亮孩子的人生路……他们是为人师表的典范,也是立德树人的旗帜,诠释着新时代好老师的内涵与风骨。

在第39个教师节到来之际,让我们将崇敬的目光投向他们,品读他们的故事,感受他们对学生的爱,对事业的礼赞,对教育初心的坚守。


(资料图片)

笃行一生教书育人

每天清晨六点,天刚蒙蒙亮,鹰潭市余江区杨溪乡杨溪小学陈增文就来到了学校,打扫卫生、检查校园,迎接陆陆续续来校的学生。开始上课后,陈增文又赶往集镇采购师生一天的食材,下午,给学生们上课,放学后,最后一个离校。即便是寒暑假,陈增文也是天天到校,白天巡逻,晚上守宿,不计报酬。退休后,返聘回校,继续全心奉献。45年来,陈增文天天如此,他用一辈子的坚守陪伴着山村的孩子们,为几代孩子铺就了追逐梦想的康庄大道。每当有人问陈增文图什么,陈增文总是说:“当老师最有成就感的时刻,是看到自己的学生成长为对社会有用的人。”

教育家陶行知说,“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。特殊教育学校的孩子常被称为“折翼的天使”,对他们的教育,需要付出更多的爱心、耐心和恒心,这也是樟树市特殊教育学校骆恋老师的为师之道。在11年的特殊教育工作中,骆恋因材施教,不让任何一名学生掉队。她曾创下聋生毕业班总共8名学生,全都顺利考上高中的奇迹。如今,这8名学生分别考上天津理工大学、北京联合大学等高校,“折翼天使”亦能高飞。

在江西,像陈增文、骆恋这样的教师数不胜数。正因为他们的坚守,孩子们的梦想才有了飞翔的翅膀。

亦师亦友的引路人

“陈老师,我长大以后,也想像您一样,当一名老师。”在横峰县第二小学,同学们围着班主任陈芳老师,你一言我一语和她交流着。在15年的教学实践中,陈芳总结出一套独特的人性化管理与愉快教学法——把音乐、美术、游戏活动巧妙融入课堂教学,寓教于乐,她用自己的赤诚之心,让温暖的爱在乡村小学学生中流淌。

班主任是学校最基层的管理者,作为陪伴学生最多的教育者,对学生影响举足轻重,他们不仅要教授知识,更要引导学生健康成长,做学生成长路上亦师亦友的引路人。

“从奶奶那里获得的爱,化作我前行的力量。”萍乡市第三中学担任班主任工作的彭艳峰从小得到“老阿姨”龚全珍的无私资助,在“老阿姨”的关心照顾下成长。追随光,成为光。长大后,彭艳峰也成为人民教师,她以“老阿姨”为榜样,对学生倾注满腔热忱。多年来坚持利用业余时间为学生义务辅导,每月总要省出一部分钱捐给孤儿院的孩子和困难学生。彭艳峰的办公室总有学生来看望她,他们总带着自己的悄悄话、亲手做的小礼物,还有对彭艳峰满满的爱而来。此情此景,总会让彭艳峰想起“老阿姨”的教导:“你对学生真心实意,他们就会待你比亲人还亲。”

开拓创新的实干家

什么是一校之长的责任与担当?几个来自临川第三中学的高中生说着乡音,出演《牡丹亭》,从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂,备受瞩目。他们从高一开始在学校学戏曲表演,没想到这一演就演到了北京。临川第三中学办学历史悠久,曾是当地名校。然而,前些年受生源影响,学校辉煌不再、发展停滞不前。2016年,梅军水临危受命,调任该校党总支书记、校长。“寻找符合学生个性的发展之路。”经过深入调研,梅军水实施文化加艺体双学特色教育,找准学生的兴趣点,让孩子们全身心投入到学习中去。在他的带领下,学校连年进步,重现“荣光”。

一位好校长能成就一所好学校。走进瑞金市金穗学校,“红色故事”“红色诗词”“红色伟人”“秀美乡村”等包含几十个栏目的红色文化走廊,彰显出学校特色鲜明的育人品牌。2014年,有着数十年书记校长岗位经验的毛素莲接手了这一新学校。规划学校发展蓝图,酝酿学校文化,谋划发展路径……毛素莲锐意探索教育发展新路,把德育工作作为学校发展的重要抓手,全方位多角度开辟红色文化课堂,引导学生在红色历史和时代变化中增强家国情怀和学习动力。在她的带领下,学校各项工作成绩斐然,老师们不但潜心当好传授知识的“教书匠”,更立志要做塑造学生品格的“大先生”。(全媒体记者 李 芳)

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